تدعوكم الحملة الوطنية الاعلامية ( عطني حقي ) للتجمع للتوقيع على عريضة لدعم طلبة صعوبات التعلم وذلك يوم الثلاثاء 18/5/2010 @ 11 صباحا جامعة الكويت كلية العلوم الاجتماعية في الشويخ للاستفسار الرجاء الاتصال 94427262 --
هذه الفئة الغير منظور اليها تتلقى الصفعات بسبب عدم فهم مسؤولي الدولة لمعاناتهم ... فهم غير معاقين ذهنيا و لكنهم بطيئي التعلم و يجب رعايتهم بشكل خاص و لا يستطيعون التعلم بمستوى الطلبة العاديين. و في دول الغرب انشأت صفوف خاصة لهم تسمى بال green unit كونهم يستطيعون التعلم و لكن ليس بمستوى الفرد الطبيعي .. و لكن بالكويت يريدون ان يعاملوهم معاملة اي طالب و هذا للأسف قلة فهم و ادراك لهذا النوع من الناس
8 comments:
منو يسمع عاد !!
الأخ إدراك
بالعكس الدولة وفرت لبطيئي التعلم صفوف خاصة في مدارس التعليم العام من خلال الدمج التربوي لهذه الفئة مع الطلاب العاديين وهم مو من المفروض نعزلهم
بالإضافة المفروض هالعريضة تكون موجهة لأولياء الأمور اللي يرفضون أن أبناؤهم
ينتسبون لهذي الصفوف
معلمة تربية خاصة
بارك الله فيك
سأحاول التواجد للمعرفة أكثر
Special Ed. teacher up above has a valid point there. It is necessary to integrate special ed. students into mainstream classrooms since it benefits them through having regular students model certain behavior to which they may learn from.
However, and I believe what Edrak was referring to, was the need to provide special ed. students with pull-out classes that are specifically designed to accommodate their special needs.
This is a necessity, not only for special ed. students but to any group of students who may be categorized as "different" from mainstream classrooms.
Take, for example, the facilitated Arabic curriculum within private schools for students whose dominant language is English despite being native-Arabic speakers. Without these facilitated classes, these students would severely lag behind regular students, academically first and then socially as well.
On those same grounds, special ed. students must be allowed the same benefits. Now I don't know what type of facilities public schools offer special ed. students in Kuwait, but if it's anything like what's offered to regular students, then it is deficient and has to be rectified.
On that same note - and speaking of children, who should be prioritized within perfect societies - there has to be a lookout for orphans and mentally challenged children within public institutions.
These kids are living within very poor conditions in terms of hygiene, nourishment, and proper care by supervisors. I am certain that many of them have spent their entire lives within these conditions and I think it's absolutely shameful, even for a third-world country like Kuwait.
دار ضعاف العقول
دار الأيتام
Pay them a visit. You'll be shocked over what you'll see. We need heavy volunteering recruitment in those two fields, cuz officials simply do not care.
kuw son
ربك يسمع
انونيميس
نعم الحكومة الان تدعم هذه الفئة و تدفع رسومهم و لكن قامت الوزارة بتقديم طلب لعدم استمرارهم لهذه المعاملة
عزيزتي انا افهم اهمية الاختلاط بالطلبة العاديين و لكن اختلاط هذه الفئة في الصفوف لن يقدم لهم اي شيء لأن معدل ذكائهم لا يسمح لهم بالفهم كالطلبة الاخرين و قد جلست مطولا مع المعلمين في المدارس الخاصة حول هذه المسألة و ثقي تماما بأن ما يقدمونه لهؤلاء الطلبة شيء اخر تماما و الاهتمام يكون مضاعف و امور اخرى يجعلهم من الصعب ان يطبق عليهم ما تقولين
الوتين
مة غريبة عليج
انونيميس
ليش تكتب معلقة حياتك يا اخي اختصر علشان نرد بأختصار
برافو
تحياتي
الدولة متجاوبه مع ذوي الاحتياجات الخاصة بسبب التحرك الاعلامي من الناشطين في هذا المجال و لكن لا نجد نفس التحرك لفئة بطيء التعلم و هناك تكمن المشكلة
Post a Comment